Gemeinsam lernen - jedes Kind fordern und fördern

Jedes Kind ist anders und lernt auf seine eigene Weise. Deshalb ist es uns wichtig, jedes Kind dort zu unterstützen, wo es Hilfe braucht, und seine Stärken zu fördern.

Viele unserer Unterrichtsstunden finden gemeinsam mit zwei Lehrkräften statt. Das bedeutet, dass wir mehr Zeit für die einzelnen Kinder haben und besser auf ihre Fragen und Bedürfnisse eingehen können.

Ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit ist die regelmäßige Überprüfung der Lernentwicklung. Wir arbeiten mit anerkannten und genormten Testverfahren, um herauszufinden, wo die Kinder in Mathematik, Lesen und Rechtschreibung stehen und welche Unterstützung sie benötigen. Diese Testungen finden viermal im Schuljahr statt. Die Ergebnisse werden anschließend gemeinsam im Jahrgangsteam besprochen. So können wir genau schauen, wo ein Kind schon sicher ist und wo es noch Hilfe braucht. Unsere Förderangebote und Unterrichtsmaterialien stimmen wir auf diese Ergebnisse ab. Dadurch können wir jedes Kind gezielt und passend fördern.

Außerdem bieten wir viele kleine Fördergruppen in Deutsch und Mathematik an. In diesen Gruppen lernen jeweils sechs bis acht Kinder zusammen. So können wir den Lernstoff in Ruhe wiederholen, gemeinsam üben und Schwierigkeiten gezielt angehen. Auch Kinder, die Unterstützung beim Lesen und Schreiben benötigen, erhalten in kleinen Gruppen eine besondere Förderung (LRS-Unterricht).

Besonders wichtig ist uns das Lesen. Deshalb nehmen sich unsere Kinder fünfmal pro Woche 20 Minuten Zeit zum Lesen. Dabei können sie ihre Lesefähigkeiten verbessern, neue Geschichten entdecken und Spaß am Lesen entwickeln.

Auch die Zusammenarbeit unserer Lehrkräfte und pädagogischen Mitarbeitenden spielt eine große Rolle. Jede Klasse hat feste Bezugspersonen, die die Kinder kennen und begleiten. Sie tauschen sich regelmäßig aus und überlegen gemeinsam, wie sie die Kinder am besten unterstützen können. So wissen alle, was die Kinder brauchen und wie sie ihnen helfen können.

Wir möchten, dass sich jedes Kind bei uns wohlfühlt, gerne zur Schule kommt und mit Freude lernt. Dabei soll jedes Kind die Unterstützung bekommen, die es für seinen eigenen Lernweg braucht.